玫瑰的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的玫瑰的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玫瑰的作文 篇1
春暖花开日子里，人们心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和妈妈一起去公园赏花了。
一踏进公园，就看到琳琅满目花朵。最耀眼要数那玫瑰花了，红、白、蓝……仔细观察了玫瑰花，发现它茎上有刺，是防止害虫吃到花。花海里还有些花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似。如果把眼前那么大片玫瑰花看成一大幅活画，那画家本领可真了不起。我站那就觉得自己仿佛是一朵玫瑰花，微风吹过来，“我”就好象在跳舞。心情轻松，感觉身体都要飘起来了。太享受了！
妈妈过来叫了我下，我才想起来我不是玫瑰花。
玫瑰的作文 篇2
五年之前——
“爸爸，什么是爱呢？爱就像那玫瑰花吗？”
“爱是美丽的，却也不光只有美丽的外表啊。”
“那么，爱就像玫瑰花对阳光的追求吗？”
“爱是沉默地为对方付出，而玫瑰花却只能向阳光炫耀自己美丽的外衣。”
“那爱是什么呢？玫瑰花不能代表爱吗？”
“也不是。当昨天我在修剪花园时，你把自己种下的玫瑰花送给我的时候，玫瑰花就代表了你的爱。”
金发的女儿和金发的父亲坐在花园里，发丝是阳光灿金的浪。
“当我疲惫的时候，爱就是你说的一句话；当我事业受挫的时候，爱就是你给我的一个安慰的微笑。”父亲温柔地说，他抱起女儿，吻吻她的面颊。
——爱是昨晚你睡着的时候，我为你掖好背角。
——爱是上个星期你因考试成绩而不快的时候，我陪你看星空。
——爱是我教会你救起一只小鸟，放走一只美丽的白蝴蝶。
——爱是我喜悦着，你能够无忧地成长。
五年之后——
金发的美丽女子在修剪着因阳光的亲吻而格外娇艳如霞的玫瑰花。蓦然间，女子的目光被藏在花丛里的一个黑盒子吸引住。盒子里装着一个老旧的日记本。
女子拾起本子，从中掉出了两张泛黄的老照片，就像昨日的记忆。女子翻开本子，看着看着就失声恸哭起来。
五年前父亲死去的时候，那双大海一样的蓝眼睛仿佛在说话，他告别世界的前的一霎那，眸子堆满了柔和的春风。
一张照片上金发的年轻男子抱着刚刚长出红发的女婴幸福地笑；一张上金发的中年男子抱着一个金发的女孩，向着镜头轻轻地挥手。
金发女子捂住脸，日记本落到地上，夏日的风顽皮地拨动书页，露出一行被泪水模糊的字：爱是什么？爱是不管她是不是我的女儿，我都爱着她。
玫瑰的作文 篇3
她来了，步伐快而优雅，酒红色的卷发在微风中晃动，眼神慈详而严厉，自信是她最好的象征。她就是陈群老师，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中阳光，肆意生长的野玫瑰，散发着无限魅力和说不尽的美。
还记得开学第一天，她就对我们说：“我不是软软的棉花，随便让人踩捏，我也不是坚硬的刺，随便扎人。”原以为她的课会是寂静严肃的，但上课时才发现，原来枯燥无味的语文课也可以这么生动有趣。
每当陈群老师讲课时，脸上总洋溢着可亲的微笑，富有感情的讲着课文，手上时不时还会有些动作。这时候要是有点好玩的事，她的一双眼睛就会眯成一条缝，眼角周围调皮的皱纹也随着跳动起来，笑声溢满整个教室，在一瞬间便会将我们的距离拉近。这不，今天语文课她去开会学习了，我们班的.同学又在想她了。
陈群老师热爱文字。自开学以来，每周写完作文都会进行讲评，老师先将“写作之星”的名字写在黑板上，夸奖一番，然后请几位优秀文章的作者到讲台上进行朗读，最后再进行详细的点评，将他们的各种优点一一提出来进行表扬。
老师和我分享她的写作之道，让我们知道，原来成功没有捷径可走，老师也是从一句话，一段文字到现在的出口成章，每次写作到凌晨。她还是会将我们的优秀作文一个字一个字地输入到手机里，然后发表在她自己经营的公众号上。她为了自己的写作梦想而努力，向我们诠释了勤奋的含义。
疫情期间，没有了老师的督促，我也变得懒惰些，有次刚准备把写好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖炖雪梨观后感》的文章发给我。”我一看时间，已经将近午夜12点了，在疫情期间老师还这么拼啊！将作文交给老师之后，老师又督促我早点休息，一种温柔的触动在心底泛起，即使隔着冷冰冰的屏幕，那浓浓的关心还是一下子传递给了我，让我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那样柔美，而是带着一种独特的风采，向往着美好，幸福，向往着眼前所有的付出换来一个美好的花季。而陈群老师也同向阳的野玫瑰一样执着、独立、自强，向着她心中的梦想前进，同样，她的芳香浸润了岁月，也温暖激励着无数像我这样的追梦学子。
