【精品】五年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天，孙老师笑眯眯地拿着一袋核桃走进了教室。这是要干什么呢？同学们在底下议论纷纷。见我们满脸不解，孙老师发话了：“同学们，今天我们要来玩一个游戏——空手砸核桃。”
游戏规则很简单：谁能空手砸开核桃，谁就赢。可是，谁砸得碎呢？我不禁缩了缩身子。
好些同学跃跃欲试，个个都把手举得高高的。孙老师最终请了钱同学上场。只见钱同学胸有成竹的走了上去，把核桃放在左手心，深吸一口气，仿佛能够凭空吸入一些力量似的，然后高高地抬起右手，重重地砸下去。可核桃纹丝不动，好像在嘲笑钱同学。钱同学只好悻悻离开了。第二个上场的是林同学，他也有样学样，把核桃放在左手心，把手指往里拢了拢。然后使出他的独家大法——超级连环拳，猛砸了好几下，可核桃依然安然无恙地躺在林同学的手心，林同学也气馁地离开了。最后孙老师请出了重量级人物——潘同学。同学们都目不转睛地盯着最后一个回合。他比在场任何一个人都壮，小小的核桃在他眼里，恐怕只不过是一颗脆弱的小鹌鹑蛋。潘同学瞪着核桃看了半天，好像在想：难道你不怕成为我的手下败将？哼！有本事放马过来！核桃被他盯着，什么也不说，但是我想，它一定也不服气地挺直了腰吧。决战一触即发！潘同学握紧拳头，咬紧牙关，把脸憋得通红，似乎把全身的力气都聚集在了右手上，然后猛地向核桃砸去。“砰——”一声巨响之后，潘同学慢慢地移开右手，定睛一看，呀，核桃居然没碎！三个回合获胜方都是核桃！
小小的核桃居然有如此顽强的生命力！如果我们能像核桃一样自强不息，我们就一定会获得成功。
五年级作文 篇2
最近一段时间，一项名为“沸腾可乐”的游戏在各大网站上颇为盛行：将几颗“曼妥思”薄荷味口香糖扔进可口可乐中，几秒钟之后，一根硕大的可乐柱从可乐瓶中喷涌而出，四秒钟之后，喷完后的可乐瓶中只剩下大约五分之一的可乐了。
我打开电脑，在百度上搜索了“沸腾可乐”这个关键词，就跳出了无数个有关沸腾可乐的视频或资料。我打开了其中的一个视频，在这段视频中一个戴着墨镜的外国壮汉先是吃下整条(大约14颗)“曼妥思”薄荷口香糖，然后开始喝可乐；喝可乐的过程中，大量可乐就从他的嘴角喷了出来；十几秒钟之后，壮汉捂着肚子倒在了地上，表情看上去相当的痛苦。
百闻不如一见，百见不如一试，我去超市买来了几瓶可乐、几种不同口味的口香糖。我先是把几颗“曼妥思”薄荷味口香糖放入了一瓶可乐中，它果然如视频中一般喷涌而出。然后我又尝试放入了炫迈、益达、绿箭、上好佳等不同牌子的口香糖，可是效果都没有“曼妥思”的效果好，这到底是为什么呢？我仔细地研究起来，发现“曼妥思”的表面比其它糖粗糙。于是，我又用了更加粗糙的盐粒。果然，喷涌而出的可乐比放“曼妥思”喷出的可乐要更多一些。
通过这次实验，我得出了这样的结论：对于含有饱和二氧化碳的可乐等饮料而言，粗糙的'固体表面是极佳的干扰源。而由于干扰源的存在，溶于饮料中的过量的二氧化碳更急于离开这种狭窄的空间回归于平衡，瞬间产生的大量二氧化碳气体会使可乐喷涌而出。而薄荷糖，尤其是曼妥思，符合“表面粗糙的固体”，因此会产生喷泉。当然，如果加入细盐等其它东西，喷泉会更加剧烈。
这一次的实验不仅有趣，还让我有了很多的发现，真是奇妙极了。
五年级作文 篇3
在每个人的成长经历里，都难免会犯错误，就拿我今年过年来说吧。
那天哥哥和我在打牌，因为过年了，每一个孩子的口袋里都有满满一口袋的压岁钱，所以我们规定其中一个人输了就得给赢的人一元，几盘较量之后，我们打成了平手，胜负难分之际，我们决定，最后 再玩一盘，谁输了就给钱结束，结果一盘下来，我输了，谁能舍得白白把钱给别人呢？于是我就使出了杀手锏——耍赖，这时哥哥生气啦，从我身上打了几下，我哭着跑回了家，向爷爷诉说事情的来龙 去脉，爷爷一听，脸上的表情由晴转阴，顿时火冒三丈，说：“男子汉大丈夫，一诺千金，要么不玩这个游戏，要么就遵守自己的诺言，你还有脸哭？去，到房间里好好反思一下自己的行为。”我伤心 的去了房间，一会儿，我越想越后悔，自责和内疚占据了我整个心灵。爷爷说的对，我为什么不履行自己的诺言呢？几个星期过去了，哥哥一直没有到我家来，难道哥哥生我的气了？还犹豫什么？是自 己错在先，我应该亲自去向他道歉才对，可是没想到，这天他却先到我家来了，见了表哥，我不好意思地说：“哥，前几个星期的事是我错了，对不起”。哥说：“没事，哥哥也有错”。就这样，我们 又冰释前嫌，像从前那样玩起来了。
俗话说“家和万事兴”，我觉得我们真不该为这陈芝麻烂谷子的事儿计较，犯错误了，彼此向对方认个错，那么，忍耐和宽容都会融化任何一块坚冰。
五年级作文 篇4
漫步在街边，鼻尖忽然与那灵动的白色精灵接触，一阵冰冰凉凉的感觉。不过心却甚是温暖。“下雪了……”冬，在这一朵朵白色精灵中绽放。
冬很美，我爱冬的装饰：树枝上那闪耀得如钻石般的树挂；凝结在河面上那明亮得如镜子般的冰……
轻轻拂开地上的雪，我看到了那黄黄的，却略带绿色的草丛。一年之中，谁也不知他们有多么劳累，多么疲惫。冬，却了解它的苦，轻轻为他们盖上一层厚厚的棉被。
冬，虽然是四季的结束，但不也是新的开始吗？所有生灵，在冬的安抚下，安安静静地熟睡了，也在冬的安抚下，修生养息。
冬，从始至终，都是安安静静地。安静地来，安静地去，一直如此。但是她在安静中，却细致地关心了每一种生灵。
冬很美，美的不仅仅是她银白色的外衣，还有她银白色的内心。我爱冬，不仅爱她的外表，更爱她的心。雪花，轻轻地飘，犹如在天空跳起了属于自己的芭蕾，音乐便是那风儿，那动听地鸣叫，便是那来自万物的心跳。渐渐地，我也被这芭蕾所渲染，抬起头，凝视着天空地雪花，心却随着那白色精灵一起舞蹈……
雪花轻轻地跳点在掌心化做温暖的水淌在心中亲切而温暖……
五年级作文 篇5
一支狼毫从宣纸上轻轻掠过，一个个优美的文字跃然纸上，如同一阵清风轻轻拂过。轻盈的文字跳起欢快的舞蹈。这就是我练习书法五年的成果，相信我，只要坚持，就一定会成功。
书法，一种典雅而古老的文化，第一次接触它，我就被它的文化气息所感染，心里便蠢蠢欲动，默默告诉自己，我一定要学好。
看着老师那轻松的表情，提起笔，轻快地写一个字的一笔一划。写得如此之轻松，如此之快活，如此之轻盈。每个字的线条是那么柔美，那么的自然。我用羡慕的眼神看着，我试图尝试着，像老师那样，轻松，自然地写出一撇一捺，可看着我写的那些字，呆板、僵硬，缺少了老师的灵动与优美，老师的字就如同小精灵一样，那么的轻盈，那么的欢快。我一遍一遍的写着，我感觉有一样东西似乎在慢慢的少下去。我突然感觉，我手中的笔一下子有千斤般重，手怎么使劲也抬不起来，写出来的字歪歪扭扭，让人惨不忍睹。
这时，老师走了过来，他看到我写的字，紧皱眉头，似乎在思考着什么。突然，他大吼一声“胡晨琛，你上课的心思在哪里！”，他的吼声令所有的人都转过头来，停下笔看着我，我的脸顿时一阵红一阵青，羞愧地低下了头。
自从那一次事后，我便变得十分自卑，我开始抗拒书法，甚至不愿提起有关书法的任何事。妈妈看我这样，就带我来到书圣故里的王羲之故居，让我了解王羲之是如何成为大书法家的。回去后我想了一个晚上，最后，我终于明白，没有那个是书法天才，即使是大书法家、老师也是通过不断的练习，不断的努力，才能练出一番成就。我默默给自己鼓劲，我也一定能写好。
从此，我每天刻苦的练习，字一天比一天有进步，我的自信也一天天的恢复，看着一幅一幅作品从我手里出来，我真正从写书法里感受到了成功的喜悦。
自信、坚持是我们最大的本领，所有的成功都来自于自信与坚持。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有不断地从困难中前进，才会取得成功。
五年级作文 篇6
海龙王准备招一名体型最大、重量最重的鱼做保镖，于是请来蟹将军负责选拔保镖。
鲸一听到海龙王招保镖，心想：哈哈，太好了，看我这块头，保镖非我莫属！想到这里，它便迫不及待地跑去报名，但却被蟹将军挡在门外，并很客气地说“对不起，鲸，你没资格来参加比赛。”鲸很不服气地争辩道：“你看，我够大够重，你为什么不让我比赛？”
蟹将军想：我不能和这小子玩硬的，要是惹它生气了，一口把我吞进肚子了，我这身老骨头可就散了。于是蟹将军就站在龙宫外耐心地与鲸讲道理，说：“不让你参加的原因是因为你是哺乳动物，根本就不是鱼类！”
“谁说我是哺乳动物，你有理由吗？”鲸愤愤不平地说。
蟹将军解释道：“你的祖先一开始是在陆地生活，后来环境发生了变化，为了适应海洋生活，整个身子成了鱼的样子。”
鲸瞪着眼不服气地说：“可现在我是在海洋生活，每天在海里自由自在的游泳、玩耍，难道不是鱼吗？”
蟹将军又说道：“但是你是用肺呼吸的。你每天呼气时就要浮在海面上，对吧？”
“是，我是要浮在海面上呼气，但说不定我是特殊的鱼类呢！”鲸继续争辩道，但声音似乎没有那么坚定了。
蟹将军还是耐心地劝说鲸：“你是胎生的，是吃奶长大的，不像鱼类是卵生的。因此你的确不是鱼类。你还是请回吧，海龙王也不会录用你的！”
听了蟹将军的一番解释，鲸心服口服，心里不由佩服蟹将军的见多识广，连忙握住蟹将军的手说：“对不起，蟹将军，多有冒犯，请多多原谅。再见！”说完，鲸就愉快地游回家了。
